姥姥被地上哭闹的孩子绊倒半天起不来,老人带娃，自检“4大通病”：看似尽责，实则是在..

向善，向美，向远方

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「from给心宁和-2025086」

来源 l 心宁育儿笔记

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现在双职工家庭多，老人帮忙带娃很普遍，他们的无私付出，让年轻父母可以回到职场安心打拼。

但育儿观念的差异，确实容易引发矛盾。

隔代育儿这道题，有时“解”得不对，那份沉甸甸的爱，也可能在不经意间化作伤人的重量。

今天聊一聊老人带娃经常会出现的4个弊端，大家可以自检自查，做到提前沟通，防患于未然。

假带娃：人在，心不在

当孩子在地毯上玩耍时，老人坐在沙发上刷手机，偶尔抬眼瞥一下，便算“尽职”了。

当孩子的小手一次次伸向玩具时，却始终得不到奶奶的回应或互动，只能独自重复那些动作。

这看似“安全看护”，实则是“假带娃”。

河南一位外婆照看4个月大的外孙时，只顾低头刷手机。

刚学会翻身的宝宝突然“咚”一声，从床上翻滚坠地。

带去医院检查，拍片结果发现颅骨骨折、硬膜外出血，头上淤青肿得像个小山包。

类似的事件在我们身边也时有发生，我们同一小区的李奶奶趁孩子睡着了去晒衣服，结果宝宝被被褥捂住口鼻。

被发现时孩子已经脸色发紫，还好是及时发现，再晚几分钟后果不堪设想。

老人本来年纪大了，反应能力有下降，带娃时一旦分心做其他事情，很难保障宝宝的安全。

类似烫伤、坠床、窒息、误食、摔伤等意外分分钟都有可能发生。

因此，家里如果是让老人帮忙带娃，一定要做好安全防护，与他们提前沟通好相关事宜。

比如，家里的危险区域要提前装防护栏，地面铺上软垫、家具桌椅贴好防撞边角。

提醒老人在做饭/家务时，把宝宝放在推车、餐椅、地垫上，并要在自己的视线内，可以随时看护。

“假带娃”的潜在伤害，除了存在安全隐患外，还有以下几个方面的影响：

1.语言发育滞后

宝宝咿咿呀呀学语的关键期，如果缺乏有效语言刺激，孩子可能会开口晚、说话迟、词汇量少，导致语言表达能力发展滞后。

2.情感联结薄弱

从小孩子就感受不到亲人的深度关注与回应，导致安全感缺失，长大以后工作、生活、社交也可能受阻碍。

3.探索欲望降低

从小孩子就习惯了独自玩耍，缺乏积极的引导，对外界事物的兴趣难以被点燃，好奇心渐渐熄

灭。

因此，“人在心不在”的带娃对孩子成长的危害很大，一定要提前跟老人说清楚带娃的要求。

愿意帮忙带，就全心全意带好。

每天至少要有2-3个“专注陪伴时段”，放下手机，设置静音，全程陪伴宝宝玩耍互动。

哪怕每次只是十分钟，真正蹲下来，看着孩子的眼睛对话，一起玩玩具、读绘本，回应孩子咿呀学语的每一个小声音。

这一方面，对小宝宝的认知发展、智商水平、身心健康成长都非常关键，一定要重视。

过度保护：爱太满，成牢笼

“别碰那个，脏！”

“别跑，摔了怎么办！”

“这个危险，奶奶帮你。”

这些呵护的声音背后，是老人深怕孩子受到一丝伤害的心。

然而，这份焦虑织成的“安全网”，爱得太满，却可能成了孩子探索世界的无形牢笼。

4岁的小浩在幼儿园总是一个人缩在角落，不敢碰玩具也不敢交朋友。

老师家访时才发现：只要孩子伸手，他奶奶立刻喝止：“别去那里！”、“离柜子远点！”

长期的过度保护，让小浩对世界充满恐惧，连摸积木玩具都瑟瑟发抖。

因此，如果总是过度保护，不给孩子接触和探索的机会，跑跳攀爬受限，孩子肢体协调、力量、平衡感都得不到锻炼，导致运动能力发育受阻。

当孩子想尝试的时候，总被暗示“外面很危险”、“这个不行”，他们就会变得胆小怕事，自卑畏缩，缺乏自信。

长此以往，他们会非常依赖大人，任何一点小困难都由大人代劳，失去了独立解决问题的机会，无法体会“自己搞定”的喜悦与能力感。

爸爸妈妈们可以提前和老人沟通好，在相对安全的环境里，放手让孩子尝试。

摔个小跤、小手弄脏了，都是宝贵的成长经验。

可以在旁边守护，但不是阻拦。

可以鼓励孩子：“宝宝自己试试看？奶奶在旁边保护你。”

适当给孩子自由探索的空间和机会，孩子才能成长得更好。

过度宠溺：太娇惯，出逆子

“好好好，买买买！”

“不哭不哭，奶奶打这个桌子，都怪它绊倒我们宝宝。”

孩子要求买零食、玩具，都无条件满足，只要孩子一哭闹就立刻投降，甚至为孩子的小错误“甩锅”给外界。

这些都是过度宠溺的典型表现，它对孩子的潜在伤害有3个方面：

1.规则意识淡漠

孩子觉得“我想要就能得到”、“我永远是对的”，难以适应集体生活。

2.抗挫折能力差

稍不如意就哭闹撒泼，无法接受失败和批评。

3.自我中心，缺乏同理心

只关注自己需求，不考虑他人感受，人际关系易出问题。

孩子一旦习惯了这种成长模式，长大后就会变得自私自利、任性叛逆，得不到满足就闹，甚至责怪家人。

邻居李姐带大的外孙女小悦，原本乖巧懂事，去年暑假送去奶奶家仅两个月，性格就大变：

吃饭要追着喂、蔬菜一口不碰只啃红烧肉，喝水必须加糖。

更糟糕的是，在商场看到喜欢的东西就一定要买，不买就躺地上大声哭嚎，幼儿园老师也投诉她抢玩具、不午睡。

仅仅两个月的时间，爷爷奶奶的过度宠溺，使得小悦的的规则意识崩塌。

开学入园后成了“小霸王”，如果不纠正过来，以后青春期更难管教。

爱不等于无原则的满足，对孩子太过娇惯，容易养出不听管教的叛逆孩子。

反之，温和而坚定地设立规则，比如每天只能吃一颗糖，饭前不能吃零食等。

爸爸妈妈们可以和老人提前沟通好话术，当孩子因无理要求哭闹时，平静地陪伴但不妥协：

“奶奶知道你很想要，但我们现在不能买，哭也没用。奶奶陪着你，你可以哭一会，等你不哭了，我们去做更有趣的事。”

同时，也要在孩子情绪稳定后，引导他们认识错误，承担责任。

不良习惯“传染”：老经验，新麻烦

一些老辈带娃的“经验之谈”，在科学育儿观下可能就成了不良习惯，对孩子的健康造成伤害。

比如，怕孩子吃不饱，拿着碗勺追着喂饭，破坏了孩子自主进食的兴趣和能力培养。

有一些老人还会把食物嚼碎了喂孩子，非常不卫生，容易传播口腔细菌。

甚至有的老人迷信民间偏方或经验性用药，孩子稍有不适就凭老经验处理，可能会延误病情。

我表姐的小女儿一岁半的时候，送到爷爷奶奶家寄养了两周，等表姐再接回来时差点没认出来。

原来的时尚公主裙变成了大红棉袄，白嫩的脸蛋被闷得通红。

老人总按“老经验”给孩子裹成粽子，怕冷到孩子就过度包裹，却不知孩子新陈代谢快，过度穿衣出汗后反而容易着凉。

所以，在这里要提醒年轻的父母们，自己要主动学习科学育儿的知识，温和耐心地与老人沟通更新他们的带娃观念。

可以叫上老人一起带孩子定期体检，让医生成为有力的育儿“科普者”，医生的建议比我们苦口婆心10遍更有效用。

写在最后

老人帮忙带娃的辛劳与恩情，我们要永远铭记于心。

如果他们因为爱孩子而做出了一些不好的行为，其实并非有意伤害，只是时代在前进，观念需更新。

爱的本能无需多言，而爱的方式却需要不断学习与校准。

如果发现老人带娃的问题时，不必责备，更无需指责。

多与家里老人分享科学育儿的知识，把新理念、新方法传递给老人。

唯有理解与沟通，才能让这份隔代育儿的爱，成为孩子成长路上最坚实温暖的臂膀，而非无意中设下的绊索。

（全文完）

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